Negli ultimi anni il tema dell’identità e dell’incongruenza di genere ha assunto una crescente rilevanza clinica e sociale, coinvolgendo un numero sempre maggiore di adolescenti e giovani adulti. Si tratta di un fenomeno complesso, che interpella non solo i professionisti della salute mentale, ma anche le famiglie, le istituzioni educative e il contesto culturale più ampio. Per offrire strumenti di lettura e di intervento aggiornati, Scuola IRIS propone il seminario “Tu non sai chi sono io. Identità e incongruenza di genere”, in programma lunedì 18 maggio 2026, dalle 9.00 alle 17.00, in presenza a Milano e online su Zoom.
L’aumento dei casi di incongruenza di genere porta con sé interrogativi profondi e spesso vissuti di smarrimento, soprattutto all’interno delle famiglie. In questo contesto, diventa fondamentale sviluppare competenze cliniche diffuse e una comprensione articolata del fenomeno. Il seminario si propone proprio questo obiettivo: andare oltre semplificazioni e polarizzazioni, per offrire una visione ampia e integrata che tenga conto della complessità individuale e relazionale.
La giornata si aprirà con una riflessione sul concetto di identità di genere, inserito nel contesto sociale contemporaneo. Oggi, infatti, la costruzione dell’identità personale è sempre più influenzata anche dalle narrazioni provenienti dai social media e dalle serie televisive, che contribuiscono a modellare vissuti e significati. Seguirà una sessione clinica dedicata all’impatto dell’incongruenza di genere sul sistema familiare, affrontando anche i principali nodi di dibattito e le più recenti evoluzioni teoriche e pratiche.
Uno degli elementi centrali del seminario sarà l’approfondimento dei percorsi di presa in carico integrati, sia individuali che familiari. Verranno presentati approcci psicoterapeutici orientati all’esplorazione e all’accompagnamento, con particolare attenzione a modalità non intrusive e non riduttive. L’obiettivo è superare modelli che tendono a medicalizzare rapidamente il disagio, per favorire invece processi di integrazione tra le diverse parti del Sé, rispettando i tempi e la complessità di ogni storia personale.
Un ulteriore focus sarà dedicato agli studi e alle ricerche più recenti, che evidenziano come la popolazione transgender – in particolare tra preadolescenti, adolescenti e giovani adulti – non sia riconducibile a un’unica categoria. Le traiettorie individuali possono infatti essere molto diverse, così come i quadri di personalità e gli aspetti di sofferenza associati. In questo contesto verrà presentato anche un progetto di ricerca e intervento volto a ottimizzare gli approcci psicoterapeutici, anche nei percorsi di transizione di genere.
La giornata si concluderà con testimonianze dirette di genitori e figli, offrendo uno spazio di ascolto autentico e profondo. Un momento importante per entrare in contatto con la dimensione vissuta di queste esperienze, spesso intense e destabilizzanti, ma anche ricche di significato.
Data: Lunedì 18 maggio 2026
Orario: 9.00 – 17.00
Sede: Istituto Cavalieri, via Olona 14, Milano (MM2 Sant’Agostino, MM4 Sant’Ambrogio)
Modalità online: Zoom
Costo: 80 €
Crediti: 6 crediti AIMS e 6 crediti A.Co.Ge.S.
Il seminario è rivolto a professionisti che operano in ambito educativo, sociale e clinico: psicologi e psicoterapeuti, assistenti sociali, mediatori familiari, coordinatori genitoriali, educatori, avvocati, insegnanti e altri operatori.
Per partecipare è necessario:
Per ulteriori informazioni: info@scuolairis.it
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